Présentation du Pôle séniors du CCAS de Creil

par M. Brailly, responsable du pôle - Mardi 14 mars 2023





M. BRAILLY, responsable du pôle séniors, a présenté les services, les différentes activités et animations proposées par le CCAS de Creil :
  • vieillir bien en bonne santé,
  • hébergement : les trois résidences pour personnes âgées dont est dotée la commune,
  • les transports gratuits,
  • le portage des repas,
  • les animations proposées au sein des résidences, accessibles à toutes les personnes de plus de 60 ans, les sorties ponctuelles,
  • les séjours vacances.




M. BRAILLY a présenté le service à faible coût de la télé-alarme qui est proposé aux plus de 60 ans célibataires ou en couple. Ce dispositif sécurisant a fortement intéressé les participants. Certains n'excluent pas de souscrire à ce dispositif auprès du CCAS.



Les personnes présentes ont posé de nombreuses questions tant l'offre de services et d'activités du CCAS de Creil est diversifiée. M. BRAILLY a répondu à l'ensemble des questions.



Cette action a permis de faire découvrir le pôle séniors qui n'est pas suffisamment connu et dont le déploiement peut être bénéfique pour un grand nombre de creilloises et de creillois.

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Interm'Aide recrute : 

Médiateur(trice) adulte relais de réussite scolaire. (H/F)



L'entrée au lycée représente un changement important dans les relations entre élèves, parents et professionnels de l'éducation et dans l'organisation de l'espace et du temps, qui peut générer des tensions, des inadaptations, des décrochages, voire des ruptures.

Le rôle du médiateur(trice) sera de contribuer, face à ces difficultés, à la réussite globale des élèves et de lever les incompréhensions entre équipes éducatives, élèves et parents.

Au travers d'activités mises en place et d'échanges individuels ou collectifs, le(la) médiateur(trice) contribuera à développer une culture du dialogue et de la tolérance.

Lieux d'activité : Lycée Jules Uhry, Interm'Aide et les associations partenaires

Plus d'informations sur le site de Pôle emploi en cliquant ICI

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 Intervention d'Interm'Aide le 8 mars sur le site d'Amazon-Senlis


La ville de Creil a été sollicitée par Amazon-site de Senlis qui souhaitait l'intervention d'une association défendant les droits des femmes pour venir à la rencontre de leurs salarié(e)s.

C'est dans ce cadre que des médiatrices d'Interm'Aide sont intervenues le 8 mars 2023, lors de la pause des collaboratrices/teurs, pour mettre à l'honneur les femmes et échanger autour de sujets sociétaux comme "égalité femmes-hommes" et "droits des femmes".




Aïda Bourouina et Fatimata Sall, de la Maison creilloise des associations (Ville de Creil), ont participé à cette rencontre.

Les médiatrices d'Interm'Aide ont eu l'occasion de partager leurs connaissances avec un public intéressé et qui aurait aimé disposer de davantage de temps pour poursuivre ces échanges. 




Ce n'est que partie remise, la société Amazon souhaitant réitérer cette initiative.




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À l'occasion de la Journée internationale des droits de la femme 

rencontres, débats, ... à la Maison creilloise des associations - 7 mars 2023


A l'initiative de la Maison de la Ville , la MCA (Maison creilloise des associations) a accueilli le 7 mars différentes structures : Cité de l'emploi, CIDFFSAMU Social, Pôle Emploi, Vacances et Familles, Espace Matisse... entre autres pour célébrer la Journée internationale des droits des femmes.
Interm'Aide quant à elle, a fait le choix de projeter une vidéo "Les Hommes et les Femmes sont-ils égaux ?" comme support pour alimenter un débat.
Ce mini-film comporte deux parties :
  • l'égalité femmes-hommes sur le plan de l'éducation familiale, le plan scolaire, le plan professionnel,
  • la réalité du terrain ; le constat : les inégalités persistent malgré une évolution encore trop lente.

Cette projection a amené beaucoup de questions et de réflexions des femmes  présentes, ce qui laisse à penser qu'un déclic et une prise de conscience plus marquée s'est produite conduisant à des réminiscences de leur vécu tant dans l'éducation qu'elles ont reçue que dans leur vie de femmes.




Une femme a pris la parole pour partager son expérience. Elle a raconté le fait qu'après échanges avec sa famille, elle avait dû changer d'orientation, dans le choix de ses études car elle aurait été une des très rares femmes dans cette filière.  Aujourd'hui, elle vit avec regret de n'avoir pu réaliser le projet professionnel qu'elle avait envisagé.

Les femmes présentes se sont senties écoutées et valorisées notamment par la présence de deux membres du conseil d'administration d'Interm'Aide (une ancienne enseignante et une femme médecin). Elles ont apprécié le temps de parole qui leur a été donné.

Pour clore cette action sur une note dynamique et enrichissante, un quizz  a été proposé et corrigé collectivement. 

Nous remercions tou(te)s les participant(e)s qui ont contribué à la réussite de cette manifestation.




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8 mars 2023 - Journée internationale des droits des femmes 





Droit à l’avortement, droit de vote, droit à un salaire équivalent entre les sexes… Tous ces droits paraissent naturels aujourd’hui. Ils ont souvent été acquis au prix d’un combat long et déterminé de femmes militantes. Combat qui n’est jamais fini : le droit à l’avortement est remis en cause avec la fermeture de nombreux centres d’IVG, l’égalité salariale a fait l’objet de nombreuses lois. Dans les faits, c’est encore un objectif loin d’être atteint... Que savez-vous vraiment du droit des femmes ? Pour le découvrir, faites le test !  

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1° En France, le viol est considéré comme un crime depuis 1810. Mais en quelle année reçoit-il une véritable définition en ?

 

            O   1980                      O    2022                        O  1946  

       

2° Dans quelle circonstance un employeur a-t-il l’interdiction de licencier une salariée ?

 

O  Quand elle est enceinte

O  Quand elle est syndiquée

O  Quand elle a un enfant malade.

 

3° Quand fut adopté le principe « A travail égal, salaire égal » en 

 

          O   1945                       O    1969               O     1968

 

4° En quelle année les Françaises ont-elles voté pour la première fois, en ?

 

       O 1945                          O 1920                 O 1884

 

 

 

5° En quelle année la France a-t-elle instauré une « Journée des droits de la femme » en ?

 

        O     1982                          O 1977            O  1945

 

 

6° Une mineure peut-elle avorter sans l’autorisation de ses parents ?

 

O Oui, si elle est accompagnée d’une personne majeure.

O Non, il lui faut absolument une autorisation.

O Oui, elle peut faire la démarche seule.

 

 

7° Une femme peut-elle être contrainte par son mari à avoir des relations sexuelles ?

 

O Oui, si elle refuse, elle peut être punie par la loi.

O Oui, cela fait partie de son devoir conjugal.

O Non, elle peut refuser.

 

8° Qui détenait l’autorité dans la famille avant 1970 ?

O Le père et la mère.

O Le père.

O Les grands-parents.

 

 

9° Une mère peut-elle transmettre son nom seul à ses enfants ?

 

O Non, elle doit l’accoler à celui du père.

O Non, l’enfant porte uniquement le nom du père.

O Oui, l’enfant peut porter uniquement le nom de la mère.

 

 


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Pour télécharger le quizz ci-dessus, cliquer ICI. 
Pour vérifier vos réponses, cliquez .


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 Journée internationale des droits de la femme - 8 mars 2023

Interm'Aide vous invite à la célébrer  dès le 7 mars !





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LES PARENTHÈSES FÉMININES D'INTERM'AIDE

28 février 2023

Les caprices des enfants



Six femmes étaient présentes et ont échangé sur le sujet portant sur les caprices des enfants. 





Elles ont commencé par définir le caprice et ont témoigné en se basant sur leur vie quotidienne. 


Certaines s'étaient déjà informées sur le sujet et avaient préparé leur intervention.




1) Définition du terme “caprice”

 Un enfant ne peut pas dire tout ce qu’il ressent, et ce dont il a véritablement besoin.

De plus, les caprices peuvent prendre différentes formes. Parfois, les enfants font exprès et à travers leurs caprices ils souhaitent attirer l’attention de leurs parents. En somme, les caprices prennent forme lorsque l’enfant exprime son désagrément de façon maladroite. Les scientifiques ont également effectué des recherches en neurosciences.

Jusqu’à 20 ans, il y a une évolution constante du cerveau ; la maîtrise (émotionnelle), le raisonnement se passent à un niveau précis du cerveau.

Il y a différents types de caprices et qui changent en fonction de l’âge. Par exemple, entre 0 et 18 mois, les enfants crient et pleurent, ce qui peut être dû au besoin de changer sa couche.



2) Le comportement des enfants

Une vidéo a été montrée et on a pu voir à travers cette dernière que l’enfant

maîtrise un certain nombre de choses. En effet, dès le plus jeune âge l’enfant "comprend tout”. Par exemple, lorsqu’un enfant va à l'école, il a une bonne attitude, respecte les adultes et les autres personnes extérieures qui l'entourent ce qui peut s’opposer au comportement qu’il peut avoir à la maison avec les parents.



3) L’éducation

Les femmes présentes ont fait part de leur opinion concernant l’éducation des

enfants.

La première maman considère qu’il faut toujours mettre des règles à la maison et les faire comprendre aux enfants.

Une deuxième femme estime que les parents devraient se préparer et réaliser une formation avant d’avoir des enfants pour avoir une “expérience” et être “prêts” pour élever leurs enfants.

Une autre maman a soutenu le fait qu’il faut parler avec respect avec son enfant tout en gardant l'autorité et non avec violence. Les parents sont responsables de leurs enfants.


Ces femmes qui ont des enfants ont toutes fait part de leur propre vécu en disant qu’il y a une égalité entre les garçons et les filles. 

Certaines disent que les garçons sont plus compliqués et difficiles à élever, qu'ils ne comprennent pas facilement. Il faut leur faire des remarques à plusieurs reprises, tandis que les filles sont beaucoup plus calmes et la plupart préfèrent rester à côté de leurs mamans. Cependant, d’après une maman ce n’est pas forcément le cas.



4) La différence entre les garçons et les filles

Une question a été posée : "D’après vous, si les garçons et les filles ne

réagissent pas de la même façon, est-ce naturel, inné ou est-ce l'éducation qui compte dès le départ ?"

Les femmes ont majoritairement répondu que l'éducation était différente entre ces deux genres. Il est également question de société car les enfants commencent par être éduqués à la maison mais à partir d’un certain âge ils vont à l’école, ils sortent dehors, ils croisent des inconnus, il y a d'une part la famille et d’autre part les amis.

Une autre question se pose, d'après les témoignages, “l’enfant du milieu” ayant de grands ou de petits frères et soeurs peut se sentir mis à l’écart puisqu'il estime que les parents ne lui accordent pas la même attention.



5) Des idées pour élever l’enfant

Quelques idées pour élever les enfants ont été proposées :

Répéter les règles dans le calme pour favoriser la mémorisation de l'enfant.

Changer l’humeur de l’enfant en jouant, en souriant, cela va être beaucoup plus agréable

pour lui au niveau de l’apprentissage.

Ne pas comparer les enfants entre eux, ne pas dire “tu es un exemple pour ton frère / ta

soeur” ; ça leur met une pression et ce n’est pas bon.

Une autre vidéo a été présentée, dans laquelle la maman imite dans un supermarché le comportement de son enfant qui fait une grosse colère et se roule par terre. L’enfant avait peur, il réagit d’une manière exagérée, il est choqué et perd ses repères, pour cela également la maman a besoin de patience.



6) L’adolescence

À l’adolescence, les enfants commencent à se regarder dans le miroir (vêtements,

beauté, mode … ), ils continuent à grandir et vont commencer à prendre leurs propres décisions que ce soit au niveau du style des vêtements ou des sorties qu’ils peuvent réaliser avec des

amis…





À l'issue de l'atelier un thème a été choisi par les participantes pour la prochaine Parenthèses féminines qui se tiendra le mardi 4 avril de 14h à 16h. Nous parlerons de l'Égalité Filles/Garçons.







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Colloque sur la médiation sociale - Remettre de l'humain dans les territoires

Mercredi 25 janvier 2023 - Assemblée Nationale



Le 28 mars 2022, Patrick Vignal, député de la 9ème circonscription de l'Hérault et Laurent Giraud, Directeur de France Médiation, ont remis au Premier ministre Jean Castex leur rapport parlementaire sur la médiation sociale "Remettre de l'humain dans les territoires".



De ce rapport est né une proposition de loi qui a fait l'objet de ce colloque du mercredi 25 janvier 2023.
Objectif : Présenter la proposition de loi visant à reconnaître les métiers de la médiation sociale et en débattre à partir de l'expérience des professionnel·es concerné·es, des élu·e
s et des responsables administratifs.






Plus de 250 participant·es dont, pour Interm'Aide :
  • la présidente Franceline Legrand,
  • les vice-président·es Christiane Dupart et Dominique Madelin,
  • et Bénédicte Madelin, trésorière, que l'on voit sur la photo ci-dessus participant à l'une des tables rondes comme présidente de LaFédé.

-> Pour visionner le document projeté lors du colloque, c'est ICI







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